شیخ ابوحمزه المهاجر هورامی:درس های مقدماتی/ درس پنجمدشمن شناسی شرعی (3)/ شناسائی اجمالی و روش برخورد با کفار پنهان داخلی یا منافقین و سکولارزده ها 

درس های مقدماتی/ درس پنجمدشمن شناسی شرعی (3)/ شناسائی اجمالی و روش برخورد با کفار پنهان داخلی یا منافقین و سکولارزده ها 

(64- قسمت)

رسول الله صلی الله علیه وسلم به صورت پنهانی و به دور از چشم سکولاریستهای قریش و هم پیمانان آن ها، شروع به تهیه ی تدارکات و فراخواندن متحدین خود به مدینه کرد. هدف رسول الله صلی الله علیه وسلم این بود که کفار سکولار قریش نتوانند نیروهای متحد خودشان را جمع کنند، و قدرت جنگیدن پیدا نکنند و جنگی پیش نیاید و کسی هم کشته نشود. اما،حاطِبرضی الله عنه به صورت مخفیانه به سکولاریستهای قریش نامه‌ای نوشت، و در این نامه آن ها را از تصمیم رسول الله صلی الله علیه وسلم با خبر کرد، و ظاهراً مرتکب جرم جاسوسی به نفع کفارعلیه مسلمین شد. دستگیری قاصد در بین راه و گرفتن نامه از او توسط علی بن ابی طالب و همراهانش باعث تعجب و ناراحتی و حتی عصبانیت مسلمین شد.عمر بن خطاب گفت:«يَا رَسُولَ اللَّهِ! قَدْ خَانَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَالْمُؤْمِنِينَدَعْنِي أَضْرِبْ عُنُقَ هَذَا الْمُنَافِقِفَإِنَّهُ قَدْ كَفَرَ».

در اینجا عمر بن خطاب، حاطِبرا«خائن»به خدا و رسول و مؤمنین و او را«منافق» و سپس «کافر»خواند و در واقع با تکفیر حاطب بود که گفت:دَعْنِي أَضْرِبْ عُنُقَ هَذَا الْمُنَافِقِ. ای رسول خدا! مرا رها کنید تا گردن این منافق را بزنم. اما، رسول الله صلی الله علیه وسلم با ذکر کارنامه ی قبلی حاطب خواستار تحقیق بیشتر و علت یابی مسألهشد.چون پای آبرو و خون یک مسلمان در میان است، نه پای تخریب و ویرانی کعبه؛ چون خون مسلمان از کعبه هم بالاتر است.خود رسول الله صلی الله علیه وسلم گواهی داده است.

حاطِب،علت را نه دوستی و ولاء و حمایت از کفار علیه مسلمین، بلکه صرفاً حمایت از خانواده و قوم و خویش های تنهای خودش ذکر می کند، تا با این کار به گونه‌ای بر سکولاریستهای قریش منّت بگذارد و آنها هم در عوض این کار، به  خانواده ی او اذیّت و آزاری نرسانند. رسول الله صلی الله علیه وسلمهم با شناختی که از کانامه ی قبلی او داشت عذر او را قبول کرد و پذیرفت.

رسول الله صلی الله علیه وسلمبه حاطب فرمود: ای حاطب، این چیست؟ (چکار کردی؟ چه شده؟) حاطب گفت: یا رسول الله در موردم عجله نکن؛ یا رسول الله هر یک از اصحاب تو در مکه کسی دارند که از قوم و جماعت او دفاع می کند، و من در آنجا کسی راندارم. این نامه را نوشتم تا نسبت به بستگانم در مکه مراعات کنند.من این کار را به خاطر کفر یا مرتد شدن یا راضی شدن به کفر بعد از اسلام نکردم. رسول الله صلی الله علیه وسلم هم فرمود: راست گفتی و بر خلاف تهدیدات عمر، او را عفو کرد.

آیات اولیه سوره ی ممتحنه هم به همین مناسب نازل شدند و روشنگریهای بسیار ریز و دقیقی را ارائه دادند و به مسلمین یادآوری کردند، و چنین مسأله ای را به برائت از سکولاریستها ربط میدهد، و ابراهیم را به عنوان الگو و نمونه در زمینه ی برائت از سکولاریستها معرفی می کند. هر چند که سوره ی توبه و دستور به برائت از سکولاریستهای عربستان پس از فتح مکه نازل شد. نگاه کنید، این مسأله این کار حاطب را الله متعال به ابراهیم ربط می دهد، به برائت از سکولاریستها ربط می دهد، به قرن ها پیش، به ابراهیم وصل می کند. الله تعالی می فرماید:

  • يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا عَدُوِّي وَعَدُوَّكُمْ أَوْلِيَاءَ تُلْقُونَ إِلَيْهِم بِالْمَوَدَّةِ وَقَدْ كَفَرُوا بِمَا جَاءَكُم مِّنَ الْحَقِّ يُخْرِجُونَ الرَّسُولَ وَإِيَّاكُمْ ۙ أَن تُؤْمِنُوا بِاللَّهِ رَبِّكُمْ إِن كُنتُمْ خَرَجْتُمْ جِهَادًا فِي سَبِيلِي وَابْتِغَاءَ مَرْضَاتِي ۚ تُسِرُّونَ إِلَيْهِم بِالْمَوَدَّةِ وَأَنَا أَعْلَمُ بِمَا أَخْفَيْتُمْ وَمَا أَعْلَنتُمْ ۚوَمَن يَفْعَلْهُ مِنكُمْ فَقَدْ ضَلَّ سَوَاءَ السَّبِيلِ (ممتحنه/1)، ای مؤمنان! دشمنان من و دشمنان خویش را به دوستی و سرپرستی نگیرید. شما نسبت بدیشان محبت می‌کنید و مودت می‌ورزید،[1]در حالی کهآنان به حق و حقیقتی ایمان ندارند که برای شما نازل شده است. پیغمبر و شما را به خاطر ایمان آوردن به خدا که پروردگارتان است (از شهر و دیارتان) بیرون می‌رانند. اگر شما برای جهاد در راه من و طلب خشنودیم (هجرت کرده‌اید و از زادگاه خویشتن) و بیرون آمده‌اید (با ایشان پیوند دوستی برقرار نسازید، ولاء خود را به این ها ندهید). در نهان با آنان دوستی نکنیدو اظهار ولاء ننمایید، در حالی که من نسبت به هرچه پنهان می‌دارید یا آشکار می‌سازید(از همگان) مطلع‌تر و آگاه‌تر هستم. هر کس از شما چنین کاری را بکند، از راه سرراست منحرف شده است.‏
  • (ادامه دارد……….)
  •  

[1]در حالی که تأکید روی مودت خیلی جالب است چنین چیزی را از طرف مسلمانان می خواهد، به طرف آن ها ابراز می شود مودت را مسلمین ابراز می کنند در حالی که آن ها الله تعالی می گوید و مودت می ورزید «وَ تُلْقُونَ إِلَيْهِم بِالْمَوَدَّةِ وَقَدْ كَفَرُوا بِمَا جَاءَكُم مِّنَ الْحَقِّ»

تعارفي درس / پنځم درس : شرعي دښمن پیژندنه (3) / د داخلي پټو کفارو او یا منافقانو او سیکولر شوی سره د چلند لنډ پیژندنو او طریقه (80)

تعارفي درس / پنځم درس : شرعي دښمن پیژندنه (3) / د داخلي پټو کفارو او یا منافقانو او سیکولر شوی سره د چلند لنډ پیژندنو او طریقه (80)

ښه اوس موږ په داسې ټولنو کې داسې کسان پېژنو چې د مختلفو لارو لکه جوماتونو او نورو له لارې يې د شريعت له احکامو سره د خپل جهل ناپوهۍ د له منځه وړلو هڅه کړې ده، کوتاهی نه دکړی.خو بیا هم که دوی خپل کار، عايد او ژوند پرېږدي او يوازې په دې لارو چارو څېړنه او زده کړه وکړي، د پېغمبر اکرم د زمانې د يوه بی سواد مسلمان په اندازه به خپلې شرعی او عقیدتی ستونزې نه شي هوارولی.دوی د”فرقه ی ناجیه ای” د ژغورونکي فرقه هیڅ نه پیژني، ترڅو دوی د هغې نښې وپیژني او له خپل سرګردانۍ څخه راووځي.
په دې صورت كې ويلاى شو چې د دې جاهليت د راپيدا كېدو او دوام لامل په داسې حالاتو كې او د دې خلكو په منځ كې پخپله هغه شخص نه دى؛بلکې دا هغه ناورین دی چې له بهر څخه په سیستماتیک او منظم ډول پر هغه مسلط شوی دی.او د دې سریال د سناریو ډایرکټر،طاغوتی حکومتونه، جاهلي قوانین او د هغوی تعلیمي او تحصیلي ادارې د تفرقی او جهالت سرچینه ده؛ او تر څو چې دا منبع او لامل بدل نه شي، جهالت، تفرقه او نور ناورینونه چې د همدې لامل په پایله کې رامنځته شوي، خپل ژوند ته دوام ورکوي.
په دې صورت کې په ښکاره او له پردې پرته لیدل کیدای شي چې د واکمن حکومت له خوا پر مسلمانانو یو ډول جبر مسلط شوی دی او مسلمانان، که څه هم دوی د خپل هم مذهبو، او اخپل هم دین او خپلو خلکو ترمنځ ژوند کوي،او په ټولو ښوونیزو مرکزونو کې لکه خطبه او داسې نور کې ګډون کوي ​​او له ټاکل شویو ملایانو څخه خپلې پوښتنې کوي،خو دوی بیاهم خپلو جاهلت ناپوهي نه شي برطرف کولي،او هغه شرعی علم ته نه رسیږي.
په پای کې، دوی څنګه کولی شي د یوې بدي سوء عالم یا سیکولرزدهو څخه سمه پوهه ترلاسه کړي؟ایا دا ممکنه ده چې له شیطان څخه توحید زده کړئ؟یا د شیطان څخه د شیطان په حقیقت پوه شو.
اوس که یو مسلمان «په پوهه» له دې څرګند حقیقت څخه سترګې پټې کړي او د دې ټولې بدبختۍ او جهالت لامل او علت پریږدي،
له خپلو مسلمانو وروڼو او خویندو سره ځان په غلطه مشغول او مصروف وساتئ،او هغوی باید خپله ژبه اوږده کړي او حتی خپل لاسونه په دوی باندې وغزوي،او د خپل ځان او شاوخوا شاوخوا دښمنان دې ازاد وي چې د دوی په دین، ناموس، ابرو عزت، خاورې او وجود باندې برید وکړي او بوخت شي. او بوخت دي.او دا مسلمانان په خپلو اعمالو سره په مستقیم او غیر مستقیم ډول د خپلو مسلمانو وروڼو او خویندو په خلاف د شیطان او د هغه د متحدینو سره مرسته کوي؛
په دې وخت کې به الله تعالی ته څه ځواب چمتو کړی دي؟ هغه الله تعالی ته څه ځواب ورکول غواړي چې په دې ښکاره حقیقت پوهېږي،خو د مصیبت بدمرغۍ او جهالت د ټولو اسبابو عامل په پرېښودلو ځان د مسلمانانو سره مصروفوي او د کفارو، جنايتکارو يرغلګرو په پرېښودلو سره په مستقيم او غير مستقيم ډول د مسلمانانو په خلاف د شيطان او د هغه د متحدینو انډيوالانو مرسته کوي.دا مسلمان الله تعالی ته څه ځواب لري؟اسلامي حکومت یوازینۍ وسیله او اداره ده چې د دغو داخلي دښمنانو د منزوي کولو، محدودولو، کنټرولو او محدودولو وسیله ده:«سُنَّةَ اللَّهِ فِي الَّذِينَ خَلَوْا مِنْ قَبْلُ وَلَنْ تَجِدَ لِسُنَّةِ اللَّهِ تَبْدِيلًا» (احزاب/۶۲).

Муқаддамот дарслари/ бешинчи дарс

Шаръий душманшиносий (3) умумий суратда тан олиш ва ички яширин кофирлар ё мунофиқлар ва секулярзодалар  билан муомала қилиш равиши

Муқаддамот дарслари/ бешинчи дарс

Шаръий душманшиносий (3) умумий суратда тан олиш ва ички яширин кофирлар ё мунофиқлар ва секулярзодалар  билан муомала қилиш равиши

(63- қисм)

Агар диққат қиладиган бўлсак, росулуллох саллаллоху алайхи васалламни ахли қиблага нисбатан муомала қилиш равишлари, бугунги кундаги жуда кўп гурухларни,жамоатларни мусулмон хизбларида биз кўраётган нарсалардан кўра фарқли бўлганини кўрамиз. “Хотиб ибни Балтаъа”ни достони бунга комил намуна бўла олади.

Мусулмонлар учун кофирларни дўст тутиш масаласи ва секуляристлардан бароат қилмаслик инсонни тўғридан- тўғри мунофиқларни доирасига киргизишлиги аниқ ва равшан бўлган; аввал турли-хил сураларда мусулмонларни огохлантирган ва уларга керакли таълимни берган, мана бундай ишлар мусулмонларни тўғридан- тўғри  мунофиқларни доирасига олиб киришини ва хатто исломдан чиқариб юборишини  мусулмонлар яхши билишган. Мисол тариқасида аллох таоло мархамат қиладики:

لایَتَّخِذِ المُؤمِنونَ الكافِرینَ اَولِیاءَ مِن دونِ المُؤمِنِینَ ومَن یَفعَل ذلِكَ فَلَیسَ مِنَ اللهِ فی شى‏ءٍ اِلاّاَن تَتَّقوا مِنهُم تُقةً ویُحَذِّرُكُمُ اللهُ نَفسَهُ واِلَی اللهِ المَصیر (آلعمران/28)،

(Модомики,барча иш – бутун мулк аллохнинг қўлида экан,демак) мўъминлар мўъминларни қўйиб,кофирларни дўст тутмасинлар! Ким шундай қилса,бас, аллохга хеч нарсада шерик эмас ( яъни аллохга бегонадир). Магар улардан эхтиёт бўлиб турсаларингиз (юзаки муомала қилсангиз жоиздир), аллох сизларни ўзининг (азобидан) огох қилур. Ва фақат аллохга қайтажаксиз.

يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنُوا لا تَتَّخِذُوا الْکافِرينَ أَوْلِياءَ مِنْ دُونِ الْمُؤْمِنينَ أَ تُريدُونَ أَنْ تَجْعَلُوا لِلَّهِ عَلَيْکُمْ سُلْطاناً مُبيناً (نساء/144)،

Эй мўъминлар, мўъминларни қўйиб, кофирларни дўст тутманглар! Аллох учун ўз зарарларингизга очиқ хужжат қилиб беришни истайсизми?

Валоъ ва бароъ масаласини  изохлаб берадиган бундай бошқа оятлар хам мавжуд.

Хотиб огох бўлган мусулмонлардан бири бўлган эди, у ўша замонда  равшан бўлган зарурий нарсаларни яхши биларди. Хотиб шундай жиноятни қилган эдики, Умар ибни Хаттоб нихоятда рохат уни мунофиқ бўлгани хақида хукм чиқаради, яъни уни такфир қилиб кофир бўлганлиги хукмини содир қилади.

Бу масалани  янада кўпроқ ёритиб бериш учун қуйидаги воқеани келтирмоқчимиз, худайбия сулхида қурайш секуляристлари билан исломий хукуматни ўртасида паймон тузилган пайтда,секуляр  “хузоъа” қабиласи мусулмонлар билан хампаймон бўлади, “бани бакр” номли секуляр қабила эса хузоъа қабиласини рақиби бўлиб уларга мухолиф эдилар, улар қурайш секуляристлари билан хампаймон бўлишади. Худайбия сулхи ўртада маълум даражада хавфсизликни,оромишни барқарор бўлишига сабаб бўлган эди, бани бакр секуляристлари хузоъа секуляристларидан қасос олишга қарор қилишиб   уларга хамла қилишади, бу жангда қурайш секулярларини бошлиқлари  уларни очиқ-ойдин  химоя қилишади. Яъни маълум даражада худайбия сулхидаги паймон синдирилади.

(давоми бор……..)

مُقَدّمات دَرسلَرِی / بِیشِینچِی دَرس

شَرعِی دُشمَنشُوناسِی (3) عُمُومِی صوُرَتدَه تَن آلِیش وَ اِیچکِی یَشِیرِین کافِرلَر یا مُنافِقلَر وَ سِکوُلارزَدَه لَر بِیلَن مُعامَلَه قِیلِیش رَوِیشِی

مُقَدّمات دَرسلَرِی / بِیشِینچِی دَرس

شَرعِی دُشمَنشُوناسِی (3) عُمُومِی صوُرَتدَه تَن آلِیش وَ اِیچکِی یَشِیرِین کافِرلَر یا مُنافِقلَر وَ سِکوُلارزَدَه لَر بِیلَن مُعامَلَه قِیلِیش رَوِیشِی

(63- قیسم)

اَگر دِققَت قِیلَدِیگن بُولسَک، رَسُول الله صلی الله علیه وَسَلَّمنِی اَهلِی قِبلَه گه نِسبَتاً مُعامَلَه قِیلِیش رَوِیشلَرِی، بُوگوُنگِی کوُندَگِی جُودَه کوُچ گوُرُوهلَرنِی، جَماعَتلَرنِی مُسُلمان حِزبلَرِیدَه بِیر کوُرَیاتگن نَرسَه لَردَن کوُرَه فَرقلِی بُولگنِینِی کوُرَمِیز. “حاطِب اِبنِ بَلتَعَه” نِی داستانِی بُونگه کامِل نَمُونَه بُولَه آلَدِی.

مُسُلمانلَر اوُچُون کافِرلَرنِی دوُست توُتِیش مَسَلَه سِی وَ سِکولارِیستلَردَن بَرائَت قِیلمَسلِیک اِنساننِی توُغرِیدَن – توُغرِی مُنافِقلَرنِی دائِرَه سِیگه کِیرگِیزِیشلِیگِی اَنِیق وَ رَوشَن بُولگن؛ اَوَّل توُرلِی- هِیل سُورَه لَردَه مُسُلمانلَرنِی آگاهلَنتِیرگن وَ اوُلَرگه کِیرَکلِی تَعلِیمنِی بِیرگن، مَنَه بُوندَی اِیشلَر مُسُلمانلَرنِی توُغرِیدَن – توُغرِی مُنافِقلَرنِی دائِرَه سِیگه آلِیب کِیرِیشِی وَ حَتَّی اِسلامدَن چِیقَرِیب یُوبارِیشِینِی مُسُلمانلَر یَحشِی بِیلِیشگن. مِثال طَرِیقَه سِیدَه اَلله تَعالَی مَرحَمَت قِیلَدِیکِی:   لایَتَّخِذِ المُؤمِنونَ الكافِرینَ اَولِیاءَ مِن دونِ المُؤمِنِینَ ومَن یَفعَل ذلِكَ فَلَیسَ مِنَ اللهِ فی شى‏ءٍ اِلاّاَن تَتَّقوا مِنهُم تُقةً ویُحَذِّرُكُمُ اللهُ نَفسَهُ واِلَی اللهِ المَصیر (آلعمران/28)،(مادامِیکِی، بَرچَه اِیش- مُلک اَلله نِینگ قوُلِیدَه اِیکَن، دِیمَک) مُؤمِنلَر مُؤمِنلَرنِی قوُیِیب، کافِرلَرنِی دوُست توُتمَسِینلَر! کِیم شوُندَی قِیلسَه، بَس، اَلله گه هِیچ نَرسَه دَه شِیرِیک اِیمَس (یَعنِی اَلله گه بِیگانَه دِیر). مَگر اوُلَردَن اِیختِیاط بُولِیب توُرسَلَرِینگِیز( یوُزَکِی مُعامَلَه قِیلسَنگِیز جائِزدِیر)، اَلله سِیزلَرنِی اوُزِینِینگ (عَذابِیدَن) آگاه قِیلوُر. وَ فَقَط اَلله گه قَیتَه جَکسِیز.

يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنُوا لا تَتَّخِذُوا الْکافِرينَ أَوْلِياءَ مِنْ دُونِ الْمُؤْمِنينَ أَ تُريدُونَ أَنْ تَجْعَلُوا لِلَّهِ عَلَيْکُمْ سُلْطاناً مُبيناً (نساء/144)، اِی مُؤمِنلَر، مُؤمِنلَرنِی قوُیِیب، کافِرلَرنِی دُوست توُتمَنگلَر! اَلله اوُچوُن اوُز ضَرَرِینگِیزگه آچِیق حُجَّت قِیلِیب بِیرِیشنِی اِیستَیسِیزلَرمِی؟

وَلاء وَ بَراء مَسَلَه سِینِی اِیضاحلَب بِیرَدِیگن بُوندَن باشقَه آیَتلَر هَم مَوجُود.

حاطِب آگاه بُولگن مُسُلمانلَردَن بِیرِی بُولگن اِیدِی، اوُ اوُشَه زَماندَه رَوشَن بُولگن ضَرُورِی نَرسَه لَرنِی یَحشِی بِیلَردِی. حاطِب شوُندَی جِنایَتنِی قِیلگن اِیدِیکِی، عُمَر اِبنِ خَطّاب نِهایَتدَه راحَت اوُنِی مُنافِق بوُلگنِی حَقِیدَه حُکم صادِر چِیقَرَدِی، یَعنِی اوُنِی تَکفِیر قِیلِیب کافِر بُولگنلِیگِی حُکمِینِی صادِر قِیلَدِی.

بُو مَسَلَه نِی یَنَدهَ کوُپراق یارِیتِیب بِیرِیش اوُچُون قوُیِیدَگِی واقِیعَه نِی کِیلتِیرماقچِیمِیز، حُدَیبِیَه صُلحِیدَه قُرَیش سِکوُلارِیستلَرِی بِیلَن اِسلامِی حُکوُمَتنِی اوُرتَسِیدَه پَیمان توُزِیلگن پَیتدَه، سِکوُلار “حُذاعَه” قَبِیلَه سِی مُسُلمانلَر بِیلَن هَمپَیمان بُولَدِی، “بَنِی بَکر” ناملِی سِکوُلار قَبِیلَه اِیسَه حُذاعَه قَبِیلَه سِینِی رَقِیبِی بُولِیب اوُلَرگه مُخالِف اِیدِیلَر، اوُلَر قُرَیش سِکوُلارِیستلَرِی بِیلَن هَمپَیمان بُولِیشَدِی. حُدَیبِیَه صُلحِی اوُرتَدَه مَعلوُم دَرَجَه دَه حَوفسِیزلِیکنِی، آرامِیشنِی بَرقَرار بُولِیشِیگه سَبَب بوُلگن اِیدِی، بَنِی بَکر سِکوُلارِیستلَرِی حُذاعَه سِکوُلارِیستلَرِیدَن قَصاص آلِیشگه قَرار قِیلِیشِیب اوُلَرگه حَملَه قِیلِیشَدِی، بُو جَنگدَه قُرَیش سِکوُلارلَرِینِی باشلِیقلَرِی اوُلَرنِی آچِیق – آیدِین حِمایَه قِیلِیشَدِی. یَعنِی مَعلوُم دَرَجَه دَه حُدَیبِییَه صُلحِیدَگِی پَیمان سِیندِیرِیلَدِی.

(دوامی بار……)

شیخ ابوحمزه المهاجر هورامی:درس های مقدماتی/ درس پنجم

دشمن شناسی شرعی (3)/ شناسائی اجمالی و روش برخورد با کفار پنهان داخلی یا منافقین و سکولارزده ها 

درس های مقدماتی/ درس پنجم

دشمن شناسی شرعی (3)/ شناسائی اجمالی و روش برخورد با کفار پنهان داخلی یا منافقین و سکولارزده ها 

(63- قسمت)

اگر دقت کنیم، روش برخورد و تعامل رسول الله صلی الله علیه وسلم با اهل قبله متفاوت با چیزی است که هم اکنون در میان بسیاری از گروهها، جماعتها و احزاب مسلمین می بینیم.داستان «حاطِب بن أبي بَلْتَعَة» نمونه ی کامل و مشروحی است.  

برای مسلمین کاملاً واضح و روشن بود که مسأله ی موالات با کفار، بخصوص موالات با سکولاریستها و عدم برائت از سکولاریستها انسان را مستقیماً وارد دایره ی منافقین می کند؛ و قبلاًدر سوره های مختلف هشدار داده شده بودف و به مسلمانان آموزش داده شده بود، و مسلمانان آن را می دانستند چنین کاری آن ها را مستقیماً وارد دایره ی منافقین می کند، و حتی آن ها را از اسلام خارج می کند. به عنوان مثال می دانیم که الله تعالی می فرماید:

  • لایَتَّخِذِ المُؤمِنونَ الكافِرینَ اَولِیاءَ مِن دونِ المُؤمِنِینَ ومَن یَفعَل ذلِكَ فَلَیسَ مِنَ اللهِ فی شى‏ءٍ اِلاّاَن تَتَّقوا مِنهُم تُقةً ویُحَذِّرُكُمُ اللهُ نَفسَهُ واِلَی اللهِ المَصیر (آلعمران/28)،مؤمنان نباید مؤمنان را رها کنند و کافران را به جای ایشان به سرپرستی و به عنوان ولی بگیرند و هر که چنین کند رابطه ی او با خدا گسسته و پاره می شود. مگر آن که (ناچار شوید و (خویشتن را از (اذیّت و آزار) ایشان مصون دارید و (به خاطر حفظ جان خود تقیه کنید) و خداوند شما را از (نافرمانی) خود برحذر می‌دارد و بازگشت (همگان) به سوی او است .
  • يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنُوا لا تَتَّخِذُوا الْکافِرينَ أَوْلِياءَ مِنْ دُونِ الْمُؤْمِنينَ أَ تُريدُونَ أَنْ تَجْعَلُوا لِلَّهِ عَلَيْکُمْ سُلْطاناً مُبيناً (نساء/144)، ای کسانی که ایمان آورده‌اید! کافران را به جای مؤمنان به سرپرستی نگیریدمگر می‌خواهید حجّت و برهان آشکاری علیه خود به دست خدا دهید (بر این که شما هم جزو منافقان هستید؟).‏
  • و آیات دیگری که به روشنی مسأله ی ولاء و براء را توضیح میدهند.

حاطِب، یکی از همین مسلمانان بود که آگاهی های کافی به او داده شده بود و می دانست جزء چیزهای بالضروره ظاهر و روشن بود در آن زمان. حاطب،ظاهراً دچار جرمی شده بود که عمر بن خطاب به راحتی حکم منافق بودن او را صادر می کند، یعنی او را تکفیر نموده و حکم کافر بودنش راهم میدهد.

توضیح این مسأله این که،می دانیم براساس پیمان صلح حدیبیه بین سکولاریستهای قریش با حکومت اسلامی، قبیله ی سکولار«خزاعه» هم‌سوگند و هم‌پیمان مسلمانان می شوند، و قبیله ی سکولار«بنوبکر» که حریف و مقابل خزاعه بودند با سکولاریستهای قریش هم‌پیمان شدند. صلح حدیبیه تا حدی موجب امنیت و آرامش شده بود، برای همین سکولاریستهای بنوبکر تصمیم به انتقام از سکولاریستهای خزاعه گرفتندو ناگهان بر خزاعه حمله کردند، و در این جنگسران سکولار قریش هم علناً از آن ها حمایت کردند.یعنی به شیوه ای پیمان صلح حدیبیه شکسته شد.

(ادامه دارد……)

تعارفي درس / پنځم درس : شرعي دښمن پیژندنه (3) / د داخلي پټو کفارو او یا منافقانو او سیکولر شوی سره د چلند لنډ پیژندنو او طریقه (79)

تعارفي درس / پنځم درس : شرعي دښمن پیژندنه (3) / د داخلي پټو کفارو او یا منافقانو او سیکولر شوی سره د چلند لنډ پیژندنو او طریقه (79)

هر ملا، شیخ او مولوی د همدې عربي ادبیاتو او د آیتونو او احادیثو په کارولو سره په مختلفو طریقو سره احکام دوی رسولي دي.
او دوی د اسلام ، مذهب ، قرآن او حدیث په نوم ګمرا کړي دي چې دوی په دې فریب کوونکو خبرو خوشحاله دي.دوی هر ډول د دعوت بلنې ته منفي عکس العمل ښیې،او د دغو سیکولرانو ملایان په داسې حال کې چې د طاغوت د حکومت او د طاغوت د بنسټونو له ملاتړه برخمن دي، له دغو کسانو څخه د توحید د مخالفینو او خلکو د ځپلو او ځپلو لپاره د یوې وسیلې په توګه کار اخلي.

هغه مسلمانان چې د داسې مخلوقاتو لخوا ګرفتار شوي دی د مسلمانانو په نوي موقف مخامخ شوي دي،چه ممکن ده حتی ځینې فارايض له پامه غورځوي، یا حتی مقاومت هم وکړي،او دوی د نویو مسلمانانو په څیر دي چې ځانګړې پاملرنې او شفقت ته اړتیا لري.
هو، دا په تیرو څو پیړیو کې د مصیبت زدهو او ځپل شوی مسلمانانو ټولنې د واقعیت یوه برخه ده.په تېره بيا په تېرو لسيزو او په دې عصر کې چې د اسلامي ځمکو ډېره برخه د سيکولريزم او يهوديت د يو مذهب تر اشغال او کنټرول لاندې ده او پر مسلمانانو نورې ستونزې هم مسلط او تحمیل شوي دي.

او دا کار د دې سبب شو چې د اسلامي دعوت بدن سخت زيانمن شي، د اسلام فضيلت او ارزښتونه او د دين روښانه څېره ناڅرګنده پاتې شي، او نیمګړی مخدوش ښکاره شوه دي.دا ځینې ملایان دي چې شتون لري او ټولنه یې داسې ځای ته رسولې ده.

د دې ډلې په مقابل کې اوس هم موږ په ځینو اسلامي خاورو کې کلي او ځایونه لرو چې د جوماتونو او داسې امامانو له وجوده څخه محرومه او بې برخې دي.او د لمانځه، روژې او نورو عباداتو په پرېښودلو سره دوی دومره مغشوش او ګمراه شوي لکه چې د غله برید پرې دوی شوی وي، او د دوی د اولادونو ته له شهادتین او اسلامي نومونو پرته د اسلام بل څه نه دي پاتې.په ټولیز ډول دغه مسلمانان په دار الکفر کې لوی شوي او په داسې شرایطو کې لوی شوي چې له شرعي علومو بې برخې وو. د دوی د محرومیت تر ټولو اساسي او مهم عامل د اسلامي حکومت او د هغه تر واکمنۍ لاندې ادارو د نه شتون وو.
د دې ترڅنګ د دوی د محرومیت تر ټولو مهم او بنسټیز عامل د دار الکفري وجود دی، چې دا ټول بنسټونه یې په واک کې اخیستي، چې د خپلو اجیرانو په وسیله یې رواني جګړه رامنځ ته کړې او د حق او شرعي پوهاوي مخه یې د داسي مسلمانانو ته نیولې ده.

په دې صورت کې مسلمانان په داسې یوه خاوره کې وده کوي چې د اسلام په نوم جهالت او خرافات پکې شتون او رواج لري،
او دا د دوی له پلرونو او ټولنې څخه په میراث پاتې او اخستې دي.کله چې په داسې ټولنو کې مسلمانان جوماتونو ته ورځي،دوی خطبې اوري، په سپوږمکۍ سپو کې د شیخانو ویناوې ګوري، ثبت شوې ویناوې بار بار ګوری او تکراروي،په دیني مدرسو کې د شرعي علومو تر عنوان لاندې مضامین زده کوي،دوی په دیني پوهنتونونو لکه مدینه منوره، ازهر او نور کې خپلې زده کړې ته دوام ورکوي، خو بیا هم د لیسانس یا ماسټرۍ او حتی د دوکتورا سندونه د شریعت په یوه کوچنۍ برخه کې چه په کی لاس وهنه شوې تر لاسه کوي او کلونه کلونه په دعوت او تبلیغ کې برخه اخلي خو موږ بیا ګورو چې دوی د «لا اله- الا الله»، په طاغوت کفر او په خدای ایمان، او د خدای د شریعت له ډیرو لومړیتوبونو، اهدافو او قواعدو څخه ناخبره دي.

تعارفي درس / پنځم درس : شرعي دښمن پیژندنه (3) / د داخلي پټو کفارو او یا منافقانو او سیکولر شوی سره د چلند لنډ پیژندنو او طریقه (78)

تعارفي درس / پنځم درس : شرعي دښمن پیژندنه (3) / د داخلي پټو کفارو او یا منافقانو او سیکولر شوی سره د چلند لنډ پیژندنو او طریقه (78)

کله چې د اسلامي حکومت د هغې تر پوښښ لاندې بنسټونه شتون ونلري، نو مسلمانان به متفرقه او ټوټه ټوټه شي،او ډیری یې په لیرې پرتو سیمو کې د عقیدتي او فکري خدمت څخه بې برخې محروم شوی او حتی هیري کیږی،او دوی د پټو داخلي کفارو، سیکولرزدهو او غولاتو لپاره یوه تیاره طومعه ده چې په تدریجي او مسلکي توګه د اسلام په نوم او د اسلام تر نامه لاندې په دوی کې د کګړه شرکی عقیدې داخل کړي.

د وخت په تیریدو سره دغه لیوه ځپلي مسلمانان د دین په نوم د تعلیم او تربیې تابع شوي چې نه یوازې دا چې د اسلام دین له دې افکارو او عقایدو څخه پاک دی، بلکې په اسلامي عقیدتی او سلوکي مسایلو کې هم ښکاره انحراف ګڼل کیږي.
د اسلامي حکومت نه شتون، د هغه تر پوښښ لاندې د ادارو او سازمانونو نه شتون د دې لامل شوی، چې دغه مسلمانان د علم او شریعت له نعمت څخه بې برخې شي.
د دوی جهل ناپوهي په دوی باندې په جبر د فاسدو په ظاهره عالمانو له خوا تحمیل شوې ده، چې د اسلامي حکومت د نشتوالي او اوسني وضعیت له امله رامنځته شوې ده.

د دغو مصيبت ځپلو مظلومو مسلمانانو د ناپوهۍ لامل د اسلامي حکومت نه شتون او د توحيدي علماوو په وسيله هغوی ته د اسلامي شرعی علم او پوهې په برابرولو کې پاتې راتلل ناکامي وه او ده، نه غرونه، دښتې او ځنګلونه.دا د ټولنې محرومې طبقې دي چې د توحیدي ژوند له لږو اسانتیاوو څخه هم بې برخې محروم شوي دي

د دې مسلمانانو او دې ته ورته کسانو جاهلیت حتمي دی، په دوی باندې جبر مسلط شوی او کار یې داسې ناورین ته اړولی چې حذیفه رضی الله عنه یې د رسول الله صلی الله علیه وسلم په وینا کې بیانوي:قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «يَدْرُسُ الْإِسْلَامُ كَمَا يَدْرُسُ وَشْيُ الثَّوْبِ، حَتَّى لَا يُدْرَى مَا صِيَامٌ، وَلَا صَلَاةٌ، وَلَا نُسُكٌ، وَلَا صَدَقَةٌ، وَلَيُسْرَى عَلَى كِتَابِ اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ فِي لَيْلَةٍ، فَلَا يَبْقَى فِي الْأَرْضِ مِنْهُ آيَةٌ، وَتَبْقَى طَوَائِفُ مِنَ النَّاسِ الشَّيْخُ الْكَبِيرُ وَالْعَجُوزُ، يَقُولُونَ: أَدْرَكْنَا آبَاءَنَا عَلَى هَذِهِ الْكَلِمَةِ، لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ، فَنَحْنُ نَقُولُهَا فَقَالَ لَهُ صِلَةُ: مَا تُغْنِي عَنْهُمْ: لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ، وَهُمْ لَا يَدْرُونَ مَا صَلَاةٌ، وَلَا صِيَامٌ، وَلَا نُسُكٌ، وَلَا صَدَقَةٌ؟ فَأَعْرَضَ عَنْهُ حُذَيْفَةُ، ثُمَّ رَدَّهَا عَلَيْهِ ثَلَاثًا، كُلَّ ذَلِكَ يُعْرِضُ عَنْهُ حُذَيْفَةُ، ثُمَّ أَقْبَلَ عَلَيْهِ فِي الثَّالِثَةِ، فَقَالَ: «يَا صِلَةُ، تُنْجِيهِمْ مِنَ النَّارِ» ثَلَاثًا.يعنې له دغو مسلمانانو څخه يوازې د شهادتین کلمې او کلمات پاتې دي او نسبت ټولو هر څه ته جاهل دی او ښايي له ډېرو احكامو څخه هم منكر شي.
بیا دا هغه مسلمانان دي چې ځورول شوي، مظلوم او ناروغان دي.چې د نبوي حجت په صحیح اقامه شودلو سره او د اسلامي حکومت د واک تر ساتنې لاندې او یا لږ تر لږه د اړتیا په صورت کې د خلکو د واک تر ساتنې لاندې د درملنه وشي.د ځينو مسلمانانو په منځ کې د بدو علماوو، داخلي پټو کفارو او سيکولرانو بېلابېل نظرونه د توحيد د دعوت پر وړاندې د يو مذهب په څېر عمل کوي او مسلمانان د توحيد د خلکو پر وړاندې د يو ډول مقاومت لامل ګرځي.دوی د توحید د بلنې په وړاندې مقاومت کوي او ودریږي ځکه چې دوی ته د دین په نوم نور شیان ورکړل شوي او دوی په ریښتیا سره فکر کوي چې دا د اسلام دین دی

Муқаддамот дарслари/ бешинчи дарс

Шаръий душманшиносий (3) умумий суратда тан олиш ва ички яширин кофирлар ё мунофиқлар ва секулярзодалар  билан муомала қилиш равиши

Муқаддамот дарслари/ бешинчи дарс

Шаръий душманшиносий (3) умумий суратда тан олиш ва ички яширин кофирлар ё мунофиқлар ва секулярзодалар  билан муомала қилиш равиши

(62- қисм)

Мунофиқларни,секулярзадаларни дастаси мусулмонларни заифлаштириш, мусулмонларни ғалабасига тўсқинлик қилиш, исломга зарба уриш, кофирларни дўст тутганликлари ва бундан бошқа кўплаб далиллар сабабли бу жангда хозир бўлишмаган эди, аммо уч кишидан ташкил топган иккинчи дастани  жиходдан қолганлигига сабаб,уларни “дангасалик”лари бўлган холос.

Ёки бошқа бир мисолда келтирилишича, бир ривоятда росулуллох саллаллоху алайхи васаллам мархамат қиладиларки: “эрларидан талоқларини талаб қилган аёллар мунофиқдурлар”. Бу ерда шуни аниқлаш керакки, мана бу аёлларни талоқни талаб қилишларига сабаб нима бўлган?[1]

Мана бу аёлни эри мунофиқ,муртад бўлгани учун у аёл талоғини талаб қилганми?

Ёки никох пайтида қўйилган шартлардан бири бўйича жуфтларни бири бу шартга риоя қилмаслиги ,яъни эркак киши бажармаганлиги боис аёл талоғини талаб қилганми?

Ёки хар иккови аввал кофир бўлишган, сўнгра  аёл мусулмон бўлган, аммо эркак киши мусулмон эмас.

Ёки улар ака-сингил эканликлари маълум бўлади.

Ёки эркак кишини жинсий масалаларда айби бор, бу нарса уни вазифасини бажаришига монеълик қилади.

Ёки у юқумли касалликка чалинган ва шунга ўхшаш нарсалар.

Демак бу борада диқққат билан анализ қилиб текширилиши лозим.

Ёки бошқа бир ривоятда росулуллох саллаллоху алайхи васаллам мархамат қиладиларки:

«مَنْ تَرَكَثَلاَثَ جُمُعَاتٍ مِنْغَيْرِعُذْرٍ كُتِبَ مِنَالمُنَافِقِينَ»،

Кимки уч жумъани узрсиз тарк қилса мунофиқлардан хисобланади. Яъни узрсиз; бу ерда диққат қилинглар, уни тарк қилганини иллатига эътибор бериш керак? Шахс мусофир ё бемор бўлиши мумкин ё аёл киши бўлиши мумкин; баъзи ривоятларда аёлга вожиб эмас,деб келтирилган, ёки шахс ижтиход ва шаръий манбаълардаги таъвиллар сабабли жумъа намозида хозир бўлмагандир,масалан баъзи тоғутларни орқасидан намоз ўқишни хохламаган бўлиши ва бошқа намоз адо қиладиган жой хам бўлмаслиги сабаб бўлгандир.

 Бир тасаввур қилиб кўринглар, агар бир мусулмон кишини  мунофиқларни жосуслик сифатида муттахам қилинса буни оқибати нима бўлади? Мана бу мусулмон тезлик билан мунофиқ хисобланиб махкум қилинадими? Ёки унга жосуслик хукми татбиқ қилинадими? Жосуслик нихоятда катта жиноят бўлиб ўғирликдан,шаробхўрликдан, жумъа намозида иштирок этмасликдан,жиходда хам иштирок этмасликдан кўра уни жазоси баттарроқдир.

(давоми бор……)


[1]– الطبرانی، المعجم الکبیر 17/ 339

مُقَدّمات دَرسلَرِی / بِیشِینچِی دَرس

شَرعِی دُشمَنشُوناسِی (3) عُمُومِی صوُرَتدَه تَن آلِیش وَ اِیچکِی یَشِیرِین کافِرلَر یا مُنافِقلَر وَ سِکوُلارزَدَه لَر بِیلَن مُعامَلَه قِیلِیش رَوِیشِی

مُقَدّمات دَرسلَرِی / بِیشِینچِی دَرس

شَرعِی دُشمَنشُوناسِی (3) عُمُومِی صوُرَتدَه تَن آلِیش وَ اِیچکِی یَشِیرِین کافِرلَر یا مُنافِقلَر وَ سِکوُلارزَدَه لَر بِیلَن مُعامَلَه قِیلِیش رَوِیشِی

(62- قیسم)

مُنافِقلَرنِی، سِکوُلارزَدَه لَرنِی دَستَه سِی مُسُلمانلَرنِی ضَعِیفلَشتِیرِیش، مُسُلمانلَرنِی غَلَبَه سِیگه توُسقِینلِیک قِیلِیش، اِسلامگه ضَربَه اوُرِیش، کافِرلَرنِی دُوست توُتگنلِیکلَرِی وَ بُوندَن باشقَه کوُپلَب دَلِیللَر سَبَبلِی بُو جَنگدَه حاضِر بُولِیشمَگن اِیدِی، اَمّا اوُچ کِیشِیدَن تَشکِیل تاپگن اِیککِینچِی دَستَه نِی جِهاددَن قالگنلِیگِیگه سَبَب، اوُلَرنِی “دَنگسَه لِیک” لَرِی بُولگن حالاص.

یاکِی باشقَه مِثالدَه کِیلتِیرِیلِیشِیچَه، بِیر رِوایَتدَه رَسُول الله صلی الله عَلَیهِ وَسَلَّم مَرحَمَت قِیلَدِیلَرکِی: “اِیرلَرِیدَن طَلاقلَرِینِی طَلَب قِیلگن عَیاللَر مُنافِقدِیرلَر.” بُو یِیردَه شوُنِی اَنِیقلَش کِیرَککِی، مَنَه بُو عَیاللَرنِی طَلاغِینِی طَلَب قِیلِیشلَرِیگه سَبَب نِیمَه بُولگن؟ [1]

مَنَه بُو عَیالنِی اِیرِی مُنافِق، مُرتَد بُولگنِی اوُچُون اوُ عَیال طَلاغِینِی طَلَب قِیلگنمِی؟

یاکِی نِکاه پَیتِیدَه قوُیِیلگن شَرطلَردَن بِیرِی بُویِیچَه جوُفتلَرنِی بِیرِی بُو شَرطگه رِعایَه قِیلمَسلِیگِی، یَعنِی اِیرکَک کِیشِی بَجَرمَگنلِیگِی بائِث عَیال طَلاغِینِی طَلَب قِیلگنمِی؟

یاکِی هَر اِیککاوِی اَوَّل کافِر بُولِیشگن، سوُنگرَه عَیال مُسُلمان بُولگن، اَمّا اِیرکَک کِیشِی مُسُلمان اِیمَس.

 یاکِی اوُلَر اَکَه – سِینگِیل اِیکَنلِیکلَرِی مَعلوُم بُولَدِی.

یاکِی اِیرکَک کِیشِینِی جِنسِی مَسَلَه لَردَه عَیبِی بار، بُو نَرسَه اوُنِی وَظِیفَه سِینِی بَجَرِیشِیگه مانِعلِیک قِیلَدِی.

 یاکِی یُوقوُملِی کَسَللِیککَه چلِینگن وَ شوُنگه اوُحشَش نَرسَه لَر.

دِیمَک، بُو بارَدَه دِققَت بِیلَن اَنَلِیز قِیلِیش تِیکشِیرِیلِیشِی لازِم.

یاکِی باشقَه بِیر رِوایَتدَه رَسُول الله صلی الله عَلَیهِ وَسَلَّم مَرحَمَت قِیلدِیلَرکِی: «مَنْ تَرَكَ ثَلاَثَ جُمُعَاتٍ مِنْ غَيْرِعُذْرٍ كُتِبَ مِنَ المُنَافِقِينَ»، کِیمکِی اوُچ جُمعَه نِی عُذرسِیز تَرک قِیلسَه مُنافِقلَردَن حِسابلَنَدِی. یَعنِی عُذرسِیز؛ بُو یِیردَه دِققَت قِیلِینگلَر، اوُنِی تَرک قِیلگنِینِی عِللَتِیگه اِعتِبار بِیرِیش کِیرَک؟ شَخص مُسافِر یا بِیمار بُولِیشِی مُومکِین یا عَیال کِیشِی بُولِیشِی موُمکِین؛ بَعضِی رِوایَتلَردَه عَیالگه واجِب اِیمَس، دِیب کِیلتِیرِیلگن، یاکِی شَخص جُمعَه نَمازِیدَه حاضِر بُولمَگندِیر، مَثَلاً بَعضِی طاغوُتلَرنِی آرقَسِیدَن نَماز اوُقِیشنِی هاحلَمَگن بُولِیشِی وَ باشقَه نَماز عَدا قِیلَدِیگن جای هَم بُولمَسلِیگِی سَبَب بوُلگندِیر.

بِیر تَصَوُّر قِیلِیب کوُرِینگلَر، اَگر بِیر مُسُلمان کِیشِینِی  مُنافِقلَرنِی جاسُوسلِیک صِیفَتِیدَه مُتَّحَم قِیلِینسَه بُونِی عاقِبَتِی نِیمَه بُولَدِی؟ مَنَه بُومُسُلمان تِیزلِیک بِیلَن مُنافِق حِسابلَنِیب مَحکوُم قِیلِینَدِیمِی؟ یاکِی اوُنگه جاسوُسلِیک حُکمِی طَتبِیق قِیلِینَدِیمِی؟ جاسُوسلِیک نِهایَتدَه کَتتَه جِنایَت بوُلِیب اوُغِیرلِیکدَن، شَرابخُورلِیکدَن، جُمعَه نَمازِیدَه اِیشتِراک اِیتمَسلِیکدَن، جِهاددَه هَم اِیشتِراک اِیتمَسلِیکدَن کوُرَه اوُنِی جَزاسِی بَتتَرراقدِیر.

(دوامی بار…..)


[1]– الطبرانی، المعجم الکبیر 17/ 339

درس های مقدماتی/ درس پنجم

دشمن شناسی شرعی (3)/ شناسائی اجمالی و روش برخورد با کفار پنهان داخلی یا منافقین و سکولارزده ها 

درس های مقدماتی/ درس پنجم

دشمن شناسی شرعی (3)/ شناسائی اجمالی و روش برخورد با کفار پنهان داخلی یا منافقین و سکولارزده ها 

(62- قسمت)

دارودسته ی منافقین و سکولارزده ها به خاطرتضعیف مسلمین، جلوگیری از پیروزی مسلمین بر کفار سکولار آشکار یا کفارآشکار، ضربه زدن به اسلام، ولاء کفار، سد شدن در برابر دین اسلام ودیگر دلایل تخریبی در این جنگ حضور پیدا نکردند، اما آن سه نفر که دسته و گروهی را تشکیل داده بودند، آن سه نفرتنها عامل عدم حضورشان«تنبلی» بود، همین.

یادر مثال های دیگری هست که روایت شده رسول الله صلی الله علیه وسلم فرموده: «زنانی که از شوهران‌شان طلب طلاق می‌کنند، آنها زنانی منافق هستند».[1] باید نگریسته شود که علت درخواست طلاق خُلع این زن چه بوده است؟

  • آیا شوهرش سکولار و مرتد شده و این زن مسأله ی جدائی و طلاق را مطرح کرده است؟
  • یا بی کفایتی یکی از زوجین در چیزی که در هنگام عقد به عنوان شرط گذاشته و الان شوهر آن را انجام نمی دهد و باعث شده که زن درخواست طلاق کند.
  • یا زن و شوهر قبلاً کافر بودند، زن مسلمان میشود و مرد مسلمان نمیشود.
  • یا معلوم میشود این ها خواهر و برادر هم هستند.
  • یا مرد، عیبی در مسائل جنسی دارد یا بیماری دارد که مانع انجام وظایفش میشود.
  • یا ممکن است بیماری او واگیر باشد و امثالهم.

پس، در این مورد باید دقت شود و آنالیز گردد.

یا مثلاً روایت است که رسول الله صلی الله علیه وسلم فرمودند: «مَنْ تَرَكَثَلاَثَ جُمُعَاتٍ مِنْغَيْرِعُذْرٍ كُتِبَ مِنَالمُنَافِقِينَ»، کسی که سه جمعه را بدون عذر ترک کند، از منافقین به حساب می‌آید.[2]بدون عذر؛ بله، خوب نگاه کن،باید نگریسته شود علت چه بوده؟شخص ممکن است مریض و مسافر باشد، یا زن باشد؛ که بر اساس بعضی از روایات آورده اند در فقه بر زن هم واجب نیست، یا ممکن است شخص بر اثر اجتهاد و تأویل از منابع شرعی در نماز جمعه حضور پیدا نکند و پشت سر بعضی از خطبای طاغوتها حاضر نشود و جای دیگری هم نباشد که نماز جمعه اش را ادا کند.

این ها مثال هایی هستند که در آنالیز کسانی که صفاتی از صفات منافقین را مرتکب می شوند به ما کمک می کنند.یک مثال دیگر بزنیم و آن را بیشتر تشریح کنیم که هم از حساسیت ویژه ای برخوردار است و هم  می تواند حق مطلب را ادا کند:

تصور کنید،اگر مسلمانی مخلص مرتکب یکی از صفات منافقین چون جاسوسی شد چه چیزی در انتظار اوست؟ آیا چنین مسلمانی فوراً منافق شده و محکوم میشود، و باید حکم جاسوس بر وی تطبیق داده شود؟ جاسوسی جرم بزرگی است که تاوانش بدتر از دزدی، شراب خواری، خُلع، عدم شرکت در نماز جمعه و حتی عدم حضور در جهاد است.

(ادامه دارد……)


[1]– الطبرانی، المعجم الکبیر 17/ 339

[2]– طبرانی، 422